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小学生作文辅导·中旬杂志

小学生作文辅导·中旬杂志省级期刊

主管单位:吉林出版集团股份有限公司  主办单位:北方妇女儿童出版社有限责任公司

人气 278

小学生作文辅导·中旬杂志简介

《小学生作文辅导·中旬》(CN:22-1048/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。旨在通过丰富多彩的内容和实用的指导,帮助小学生们提高写作水平,培养他们的表达能力和思维发展。本杂志全面覆盖小学各年级的作文类型及写作技巧,内容涵盖了叙事、描写、议论、说明、应用文等各种作文形式,且结合了当下社会热点、人文历史和科学知识,使孩子们在写作的同时能够拓展视野,增长知识。

该杂志的特色在于提供大量优秀范文赏析,通过解析范文的优点和亮点,引导孩子们学习优秀的写作技巧和表达方式。此外,杂志还配有专业的老师针对性地解惑答疑,让小读者在写作中遇到的难题能够得到及时有效的解决,促进他们的写作思维和语言表达能力的提高。该杂志通过全方位的作文辅导、阅读启蒙以及娱乐性内容的提供,旨在帮助小学生们全面提高写作水平,丰富学习生活,激发他们的创造力和想象力,成为全方位发展的文学人才。

小学生作文辅导·中旬栏目设置

写法导引、智慧阅读、课堂建设、教学透视、教育撷英

杂志社稿件要求

1.注释:主要用于对文内某一特定内容作必要的解释或说明。须在文内某一特定内容的最末一字右上方用带圆圈的阿拉伯数字标明序号(例①、②表示),全部注释按序次排在文末。

2.来稿文责自负。根据《著作权法》,结合本刊具体情况,编辑部可作修辞等文字修改、删节,凡涉及原意的重大修改,则需征求作者意见。修改稿逾期不返回者,按自动退稿处理。

3.论文刊出后,该文不得以同种文字在其他期刊或其他公开出版物(含纸质、光盘、网络等各种介质、媒体)上再次发表,汇编个人作品(含网页)或文集需要使用该文及其版式须注明出处。

4.引文引完整的一段话,引号的句号在引号内;引不完整的一段话,即文字前面不是句号或文字从句中引,句号在引号外。引文最后如是感叹号、问号,一般放在后面一个引号里面。

5.文章题名要求简明、具体、新颖,中文题名不得超过20个字,必要时可加副标题,并有英文翻译。

6.参考文献应引用公开发表的资料,文献序号与其在文中出现的次序一致。参考文献的不同类型用不同的大写字母标注。

7.优秀稿件将提交参加我部论文评优活动,并颁发获奖证书。需要获奖证书的作者请在稿件上注明,或主动与我们联系。

8.对文章的研究内容做提纲挈领的概括,客观、简要地陈述文中涉及的研究对象、方法、结论等要素。避免使用过于主观或脱离实际内容的阐释方式。

9.请另页附上作者基本信息,包括姓名、出生年、性别、民族、单位、学历、职称、研究方向和通信地址 (包括电话号码、E-mail地址等),以便及时联系。

10.原稿中图、表集中附于文后,分别按其在正文中出现的先后次序连续编码。每幅图表应冠有图(表)题。说明性的文字应置于图(表)下方注释中,并在注释中标明图表中使用的全部非公知公用的缩写。

小学生作文辅导·中旬杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

2015 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2015 2014 2013 2012 2011

在2015年的被引次数

0 0 0 0 3

被本刊自己引用的次数

0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0 0 0 0 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2017年的被引次数

32 93 0 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

3 2 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.254 0.9921 0.9921 0.9921 0.9921 0.9921 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016

在2018年的被引次数

57 231 105

被本刊自己引用的次数

10 18 3

被引次数的累积百分比

0.145 0.7328 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次数

36 185 227 106 0 0 0 0 0 1

被本刊自己引用的次数

1 11 8 4 0 0 0 0 0 0

被引次数的累积百分比

0.0649 0.3982 0.8072 0.9982 0.9982 0.9982 0.9982 0.9982 0.9982 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016

在2020年的被引次数

10 86 92 73 35

被本刊自己引用的次数

0 1 1 1 1

被引次数的累积百分比

0.0338 0.3243 0.6351 0.8818 1
名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

小学生作文辅导·中旬杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 6550 1799
经济管理 248 1
哲学宗教 149 7
文学 144 0
社会学 126 1
农业科学 113 0
轻工技术与工程 109 0
历史地理 48 0
艺术 42 0
建筑科学 35 0
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 6416 1797
文化科学 / 教育技术学 739 178
文化科学 / 课程与教学论 276 108
文化科学 / 学前教育学 129 42
文学 / 中国文学 129 0
文化科学 / 高等教育学 118 10
哲学宗教 / 心理学 110 7
经济管理 / 产业经济 85 0
哲学宗教 / 发展与教育心理学 69 7
文化科学 / 教育学原理 66 6

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